教員紹介TEACHER INTRODUCTION

　社会（労働・生活・文化）からの排除という問題に対し、私たちはどう抵抗し、社会を批判的に捉え、その仕組みや価値観を変えることができるのかについて、社会教育研究の立場から検討しています。社会教育は、地域や社会の様々な領域で組織化された教育的な営みであり、また人々の学習権の保障という側面から大事な役割を担ってきました。私はこうした社会教育の実践・理論の蓄積を踏まえたうえで、社会から排除されがちな日雇い労働者の文化活動・文化運動についてフィールドワーク調査を行っています。学校現場に留まらず、社会の片隅で展開される実践について皆さんと一緒に学び、インクルーシブな社会の実現に向けた教育のあり方について検討したいと思います。