教員紹介TEACHER INTRODUCTION

近年、日本では教員志望率が低下しており、教員の量的確保が難しく、深刻な社会的問題となっています。一方、近隣国である韓国では、教員の多忙化や労働環境の悪化という日本との共通課題を持ちながらも、教職は依然として若者の中で最も人気の高い職業の一つです。このような両国の違いはどこから生まれるのでしょうか。その背景には、教員の権利保障のために活動する教員団体の存在があります。また、教員団体の活動を支える法制度が整備されていることも特徴です。私は、韓国の教員団体が教員の権利保障を追求してどのような活動・運動を行ってきたか、それがどのように制度化してきたかを研究しています。